Mostrando las entradas con la etiqueta I.E."DOMINGO MANDAMIENTO SIPÁN"QUIENES SOMOS?Pertenecemos a la institución educativa arriba mencionada. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta I.E."DOMINGO MANDAMIENTO SIPÁN"QUIENES SOMOS?Pertenecemos a la institución educativa arriba mencionada. Mostrar todas las entradas

lunes, julio 27, 2009

DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN

4 comentarios
DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN Heroe huachano, heore que se inmolo por la patria defendiendo el bicolor nacional, han pasado 152 años y los huachanos no han aprendido nada de su valentia, coraje, perseverancia y humildad las autoridades que en estos años estan en el poder regional y provincial y que sus padres y abuelos conocieron a este hombre con principios morales que son transmitidos de generacion en generacion, no se portan a la altura. De los hombres que velan por su gente y su region...

lunes, junio 29, 2009

DERECHOS HUMANOS EN EL PERU 1985-1990 ... 2006-2010 hasta ahora?

0 comentarios
Las etnias amazónicas que vienen acatando un paro indefinido desde el pasado sábado, en rechazo a los decretos legislativos que, según datos historicos, han venido a fragmentar las tierras de sus comunidades a través de títulos individuales, estas comunidades anunciaron que no cederán ni un paso en su demanda. Alberto Pizango, presidente de la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (Aidesep), quien se reunió, en la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM), y con el ministro del Ambiente, Antonio Brack, para coordinar un diálogo entre el Ejecutivo y los nativos. Por su parte, el departamento de comunicaciones de Aidesep informó que un contingente de nativos estaría evaluando tomar la planta principal de Petroperú situada en Iquitos con el fin de presionar al Estado para que atienda sus pedidos.

Petición para impedir la invasión de la Amazonía Peruana
Amigas y amigos,El equipo de www.avaaz.org ha impulsado una campaña para terminar con la invasión de industrias extractivas en la selva amazónica del Perú. La cuenca del río Amazonas es un territorio rico en vegetación, fauna y cultura, siendo el hogar de muchísimas comunidades indígenas cuya identidad y supervivencia se sustentan en su apego a sus tierras. La depredación de la selva es una realidad que se ha desarrollado desde hace ya varios décadas y las consecuencias adversas nos afectan a todos los habitantes del planeta tierra.Occidente tiene esa tendencia a llenarse la boca con el tema de los derechos humanos, pero en los hechos los derechos de los pueblos originarios se ven violados constantemente. El agua, la tierra y todo el ecosistema de estas comunidades se ven amenazadas y con ello también la supervivencia de su cultura. No permitamos que tal cosa suceda.Les dejo el mensaje enviado por Avaaz junto con el link para firmar la petición internacional que irá directamente al escritorio del presidente peruano Alan García. Únanse a esta iniciativa y apoyemos al planeta tierra, su biósfera y noósfera.

En los lugares de la selva donde intervienen las Empresas Petroleras se escucharían los mismos floros: Somos una empresa con responsabilidad social empresarial y sustentable. Respetamos el medio ambiente. Queremos contribuir al progreso de sus Comunidades. Y otras similares. Pero la Amazonía está siendo violentamente golpeada por los procesos hidrocarburíferos y se han evidenciado situaciones de genocidios por contaminación contra indígenas.

Unas 55 millones de hectáreas, o sea, más del 70 % del territorio Amazónico en el Perú está destinado por imposición del Estado y transnacionales a Lotes para la industria Petrolera en medio de ecosistemas de enorme importancia para el País, la existencia del planeta y de milenarias culturas que son los Pueblos Indígenas.
Unas 20 empresas petroleras transnacionales compiten en estos momentos para explorar y explotar el preciado "Recurso" del mercado capitalista, coincidiendo con el comportamiento de diversos poderes civiles, fácticos y milicianos de Perú e incluso de Estados Unidos.
La Amazonía está siendo violentamente golpeada por los procesos hidrocarburíferos. Situaciones de genocidios por contaminación contra indígenas se han evidenciado y por su parte, las empresas y el propio Estado, desesperadamente, intentan quebrantar a las Comunidades, Federaciones y Organizaciones sociales e Indígenas Amazónicas que se oponen a estas actividades.
Perú, recientemente fue sacudido por un escándalo de corrupción entre sectores políticos del Gobierno y Empresas Petroleras.
Una familia indígena Shipiba de Huanuco se levanta como todas las mañanas en un día lleno de verdor, con el sonar de un río glorioso, un verdadero espejo donde descansa el sol y que es el orgullo de las comunidades en medio de un bosque milenario.
Recogen sus frutas y alimentos: Yuca, bananos de distintas variedades, aguaje, cocos, uvilla, mientras las chicharras cantan anunciando calor y el vecino llega con su pesca ¿Qué recogió vecino? Boquichico, carachama, palometa, corvina, liza, le dice mostrándole su canasta llena de pescados desde el río.
La familia va donde las monjas del sector a buscar leche fresquita y por el camino se encuentran con un dirigente y ahí se informa que la Comunidad tendrá "una importante reunión": Vendría un representante de la Empresa Petrolera CEPSA (de origen español) para informar sobre su interés de "explorar" la zona. "Dicen que si la Comunidad no quiere no lo harán, por eso es mejor escucharlos". Le agrega "Además están ofreciendo ayuda para nuestras familias", dice el entusiasta dirigente quien aprovecha de preguntarle. "A propósito vecino, tendrá usted carne de zajino que podamos intercambiar. Tengo filete de Paiche"
Si se recorriera la selva en cada uno de los lugares donde intervienen las Empresas Petroleras se escucharían los mismos floros: "Somos una empresa con responsabilidad social empresarial y sustentable. Respetamos el medio ambiente"; "La exploración es sólo para ver si hay o no hay petróleo, es una etapa de simple indagación"; "Queremos contribuir al progreso de sus Comunidades. Si ustedes no quieren que exploremos no lo haremos pero iremos a otras Comunidades que si aceptarían la ayuda y ustedes perderían las compensaciones. Entraríamos igual al territorio porque además tenemos los permisos estatales"; "Vamos a informarles todo, absolutamente todo a ustedes, no se preocupen, somos una empresa seria y que trabaja con la gente"; "No por irresponsabilidades de otras Empresas que han causado daño al medio ambiente, significa que nosotros hagamos lo mismo. No, eso nunca señores, Somos distintos", señalaba el Ingeniero "funcionario" en medio de su pintoresca presentación con "power point" luego de haber traído motores y gasolina para generar electricidad en su reunión junto a su retro proyectora y filmadora para grabar todo.
El profesor de la escuela de la Comunidad dice que fue invitado hace algunas semanas a un taller realizado por la empresa en Puerto Inca y que confía en su buena gestión y ayuda que harán a las Comunidades.
Al finalizar la reunión, circula una lista para que los integrantes de la Comunidad la firmen. El taller está hecho, "la consulta está realizada", nadie se opuso, a pesar de las múltiples inquietudes que había, pero, el ingeniero "funcionario" se las arregló para manejar los tiempos y los espacios de la reunión. Todo un profesional.
Sin embargo, se olvidaron en señalar que las actividades de hidrocarburo causan impactos. Que lo que llaman "exploración o indagación" es porque ya están en conocimiento de que en esa zona existe petróleo y que ayudaron mucho las captaciones geo referenciales por satélite y que para determinar los puntos de explotación deben dinamitar, transportar maquinarias, excavar, usar compuestos químicos y en general, causar severos daños desde el inicio.
Se olvidaron en señalar el Derecho que tienen las Comunidades a la consulta y al consentimiento libre, previo e informado de las Comunidades que establece el Convenio 169 de la OIT que tiene rango constitucional y la Declaración de Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas que el Estado peruano aprobó en la ONU el 13 de septiembre del 2007 y no meros talleres informativos como lo vienen haciendo.
También, se olvidaron en decir que a parte de los graves impactos causados en la Amazonía del Perú por empresas transnacionales como Plus Petrol o Repsol, otras, grandes corporaciones de liderazgo mundial en otros lugares de la Región y que igual han vociferado en tener la mejor tecnología, que son sustentables, también han causado verdaderos etnocidios y ecocidios como ha sido Texaco en Ecuador con derrames y daños irreparables; O la misma Repsol en la Argentina quien condenó a familias Mapuches al abismo en la provincia de Neuquén.
Tampoco dijo sobre el origen de las empresa; O quienes eran sus propietarios; O cuanto capital tiene la transnacional; O bien, cuanta utilidad estimaban de que recibirían por explotar petróleo en la zona y cuanto destinarían para sus "compensaciones". Sin embargo, el funcionario tenía una lista con todos los nombres de las familias, sus necesidades, sus activos; y por supuesto, el vínculo directo con la dirigencia de la Comunidad y se limitó a decir "Somos una importante empresa, competitiva, que aporta al desarrollo del País, tenemos responsabilidad social y empresarial y somos sustentables con el medio ambiente".

domingo, abril 26, 2009

EXAMEN PARA EL ASCENSO

0 comentarios
Conversando sobre el tema con unos colegas me pidieron investigar sobre el tema bueno lo que encontre esta en estos extractos encontrados en la web;
Arranca la Carrera Pública Magisterial
http://www.larepublica.pe/archive/all/larepublica/20090331/1/node/184378/total/01
20 mil maestros serían los primeros en obtener aumento. El proceso de selección para que los mejores docentes sean los primeros en ingresar al proceso de incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial ya comenzó. La primera prueba es el 7 de junio. Iniciamos un análisis de la norma.Consuelo Alonzo C.Comenzó la carrera, pero solo los mejores maestros cruzarán la línea final y lograrán lo que hoy el gobierno anuncia: el reconocimiento a su desempeño profesional que se traducirá en un mejor sueldo. El proceso, sin embargo, tiene cuestionamientos de parte de educadores y del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú, SUTEP. Esta organización anunció que sus afiliados no participarán. Incluso, el nuevo secretario general, Hammer Villena Ruiz, ratificó ayer que irán a un paro en contra de la ley.Ingreso a la CPMEn el proceso podrán participar los 310 mil docentes nombrados. Para acceder a uno de los cinco niveles deberán tener como nota mínima 14. Pero vayamos al principio. La RM Nº 0079-2009-ED, publicada el domingo último, que aprueba el ‘Programa de Incorporación a las áreas de gestión pedagógica e institucional de la Carrera Pública Magisterial para los profesores con Título Pedagógico Nombrados según el régimen de la Ley Nº 24049, Ley del Profesorado modificada por la Ley Nº 25212’, establece los mecanismos para el cumplimiento de este proceso. Así, fija dos formas: por concurso público (cuando el profesor titulado ingresa al primer nivel de la CPM en el área de gestión pedagógica) y mediante el programa de incorporación gradual que ocurre cuando el maestro nombrado, comprendido en la Carrera de la Ley del Profesorado, accede a alguno de los niveles de la CPM.Los requisitosPero, ¿qué requisitos debe cumplir el docente para postular? Para acceder al II Nivel de la CPM, además del respectivo título profesional en Educación y su inscripción en el Colegio de Profesores del Perú, deberá estar nombrado como profesor o personal jerárquico en una plaza de cualquiera de las modalidades (Educación Básica o Educación Técnico Productiva), tener tres años de servicios oficiales en la Ley del Profesorado, como mínimo, pertenecer al nivel I o II de la Ley del Profesorado, no tener licencia sin goce de remuneraciones y no estar cumpliendo sanción alguna. Si reúne todos estos requisitos recién deberá ingresar a la dirección web, que el Minedu anunciará próximamente, e inscribirse como postulante. Para esto tiene un plazo de 24 días (entre el 14 de abril y el 21 de mayo).7 de junio, primer examenLuego de esto, el 7 de junio deberá rendir la Prueba Nacional Clasificatoria escrita (esta evaluación es para todas las modalidades en todas las formas), en la que deberá demostrar sus habilidades comunicativas, lógico matemáticas, de conocimientos pedagógicos generales y específicos de la forma o modalidad, nivel o ciclo. Pero solo si obtiene 11 o más pasará a la segunda etapa. Es recién en este momento que deberá presentar su expediente con documentos fedateados. Para esto tiene cinco días (del 17 al 23 de junio) y deberá llevar su expediente ante la respectiva Dirección Regional de Educación o la correspondiente Unidad de Gestión Educativa Local. Sabrá sí continúa en el proceso el 9 de julio. Ese día saldrá la lista preliminar de postulantes de todos los niveles.En esta segunda etapa también deberá rendir la Prueba Nacional de Idoneidad que se realizará el 9 de agosto, para los niveles II y III. Si pasó, eso lo sabrá el 21 de agosto y en los días subsiguientes saldrán las resoluciones con los nombres de los mejores. Con esto los que trabajan 24 horas a la semana y que ganan hoy mil 188 pasarán a recibir mil 423 soles. El Minedu espera que sean 20 mil los que pasen todas las pruebas y para ellos ya tiene un presupuesto de S/.101 millones. Ahora todo queda en manos de los docentes.Mañana, cómo se accede a cada nivel y los requisitos de cada uno). Cifras8 mil docentes nombrados podrían ingresar al II nivel magisterial. 7,500 profesores podrían ingresar al II nivel magisterial.La reacción"El magisterio quiere una evaluación integral que mida conocimientos y desempeño laboral, y no solo que mida el expediente”. Hammer Villena RuizSecretario del SUTEPPrecisionesPueden postular. Los profesores nombrados de la educación básica regular de inicial, primaria y secundaria, y los de la educación básica alternativa de los ciclos inicial, intermedio y avanzado. También aquellos que enseñan en la educación básica especial en los niveles inicial y primario, y los nombrados en la Educación Técnico Productiva de los ciclos Básicos y Medio. En todos los casos también podrán hacerlo los nombrados en cargos jerárquicos. Directores. También podrán buscar su ingreso a la Carrera Pública Magisterial (CPM) los directores o subdirectores nombrados en cualquier modalidad de la Educación Básica o en la Técnico Productiva, o los directores o subdirectores encargados pero que estén nombrados en una plaza docente. Especialistas. Igual oportunidad tendrán los especialistas en educación de las modalidades de la educación básica y técnico productivas nombrados como tales en direcciones regionales de educación (DRE) o unidades de gestión educativa local (UGEL). Igualmente, los nombrados en las instituciones y programas educativos públicos, UGELs, DREs y el Minedu.Análisis“Es un derecho, no un premio” Manuel IguíñizForo educativoNo es correcto decir que los profesores ganarán 4,066 cuando alcancen el quinto nivel, porque según entiendo esto en la práctica solo es para directores, subdirectores y algunos coordinadores de aula. La mayoría, con suerte, solo alcanzará el tercer nivel si cumple con las exigencias y esto es un salario de entre mil 603 y dos mil 671. También me parece equivocado que hablen de la CPM como si fuera un premio. El Minedu se olvida de que es un derecho del maestro tener un salario digno y justo. Creo además que debería eliminarse la nota mínima (14) porque impedirá a muchos desarrollarse en su carrera y por otro lado hará que solo algunos ingresen a la CPM, lo que prolongará por muchos años el proceso de transición para que los que forman parte de la Ley del Profesorado pasen a la nueva CPM. Deben idearse otros mecanismos para que ingresen más maestros y darles prioridad a quienes están enseñando.
http://peru21.pe/noticia/240314/anuncian-examen-profesores-nombrados
http://www.everyoneweb.es/auge/